理想的社会服务方案可选用“可行性方案模型”来筛选，其筛选标准主要有(　)。

A、可行性

B、公平

C、效率

D、综合性

E、附加结果

丁健是某社会服务机构的领导，在平时的工作中，他要求员工必须了解组织的工作方向和目标，对于工作中出现的员工摩擦，会很好地处理，保障工作的顺利进行。当员工违反机构的相关规定时，丁健态度庄重，理性地进行处置。在此过程中，丁健所使用的领导方式主要有(　)。

A、引导与沟通

B、发挥团队精神

C、使用领导者的权威

D、获取员工的合作

E、维持纪律与督导训练

社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况，这就要求他们必须具有良好的心理素质，即(　)。

A、要有快速反应能力

B、要有良好的判断力

C、要经得住压力

D、遇到问题要沉稳、冷静

E、要富有同情心并带感情化

针对(　)等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。

A、社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务

B、因为一些不可预测的因素，需要结束服务

C、社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到

D、虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力

E、服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决

社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是(　)。

A、提前告知小田工作即将结束

B、巩固小田已经取得的行为改变结果

C、跟小田探讨今后如何应对类似的问题

D、告知学校老师关于小田的情况

E、和小田探讨结案后的跟进服务

科尔伯格理论将前习俗水平分为(　)等阶段。

A、“好孩子”定向阶段

B、相对功利取向阶段

C、普遍性伦理准则阶段

D、惩罚与服从定向阶段

E、社会契约定向阶段

索罗门分析的造成无力感的根源包括(　)。

A、受压迫团体的自我负向评价

B、宏观环境的障碍使他们难以在社会中有效行动

C、社会环境中的障碍导致问题的产生

D、受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验

E、实现目标受到许多的限制

社会工作者斐斐毕业于某大学社会工作专业，在工作过程中，她遵循相关准则，运用所学的知识真诚地为服务对象提供帮助，她的工作受到大家的一致好评。这说明，社会工作者具有(　)等基本特征。

A、掌握一定的社会工作专业方法

B、社会服务是其业余活动

C、在一定的组织框架内开展活动

D、认同并遵循社会工作的价值准则

E、从事社会福利服务

王女士只有高中文化，自去年其所在工厂倒闭后失业在家一直未找到工作。儿子在读大学，每年学费和生活费都要将近两万元。最近丈夫又被查出患有肺癌，全家生活陷入极度困难状态，王女士也不知道从何处得到帮助。社会工作者小林打算运用个案管理服务方法帮助王女士，他要做的工作包括(　)。

A、加强与其他专业人员之间的合作

B、以照顾性服务为重点制订服务计划

C、全面评估王女士的问题及需要

D、和王女士一起讨论她遇到的问题

E、整合尽可能多的社区服务资源帮助王女士

家庭教养模式中，不良教养模式主要有(　)。

A、娇纵型

B、专制型

C、民主型

D、支配型

E、冲突型