36岁的王某最近失业，丈夫怨其无能，两人经常吵架。王某感到烦恼，常与邻居发生纠纷，为此，求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括(　)。

A、婚姻辅导

B、就业辅导

C、家庭计划

D、思想教育

E、调解服务

小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况，并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提供辅导，教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中，杜月扮演的角色有(　)。

A、经纪人

B、辅导者和教育者

C、顾问

D、倡议者

E、治疗者

老齐下岗有几年了，一直没有找到稳定的工作，家中有一位老母亲和一个智障的儿子，妻子在他下岗后离家出走。老齐家生活十分困难，只能靠低保生活。照顾母亲和孩子已经使他疲惫不堪。社会工作者为了帮助老齐一家，依据系统生态理论，可以采用以下(　)方法。

A、帮助申领低保

B、联系老齐家的亲属帮忙

C、培训老齐的再就业能力

D、组织社区志愿者帮助

E、帮助老齐重新认识生活困境

危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为(　)等阶段。

A、工作期

B、恢复期

C、危机发生

D、开展期

E、应对

人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为(　)。

A、亲社会行为

B、偏差行为

C、反社会行为

D、正常行为

E、习得行为

下列选项中，属于纯民间组织类型的有(　)。

A、服务民工和打工者的“协作者文化传播中心”

B、中国社会工作协会

C、深圳鹏星社会工作服务社

D、服务智障人士的“北京慧灵”

E、服务自闭症儿童的“北京星星雨教育中心”

进入老年阶段后将要面临许多的问题，主要有(　)。

A、经济困难

B、对死亡的恐惧感

C、婚姻关系的变化

D、各种病症增多，发病率高

E、感觉孤独

社会工作者李洋经过一段时间的工作，成功帮助一名有交往障碍的服务对象张华恢复交际能力。李洋打算与张华结束工作关系，此时他需要做的工作有(　)。

A、告知张华所在单位领导关于张华的情况

B、和张华探讨结案后的跟进服务

C、巩固张华已经取得的行为改变成果

D、跟张华探讨今后如何应对类似的问题

E、提前告知张华工作即将结束

青少年阶段面临的主要问题包括(　)。

A、早恋

B、禁不住环境影响会出现行为偏差

C、因家庭管教不当出现性格偏差

D、适应不良

E、学业上的失败会导致多重的负面影响

支持性督导的工作内容主要有(　)。

A、增强被督导者的自我功能

B、协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的各种情绪

C、在征求被督导者同意的基础上，提供相应的指导和忠告

D、协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏

E、给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同